培训机构市场调研该注意哪些?丨干货预备

最近有一些朋友或者新开的机构老师跟厦门招生工具小编来聊一些有关机构招生的一些情况,有的想要开一个教育培训机构,已经开了的想要多拉点生源,但小编统统给予一个建议:先去做调研!那该怎么去做调研呢?今天小编就整理了一篇相关的文章,希望对于各位校长老师能有所帮助,如果觉得有条理,也可以选择收藏,最好能记下来,以备不时之需。


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首先分析宏观办学指标


在投资办学前,需了解、分析如下指标:

A、当地的户籍人口数/常住人口数/流动人口数;

B、当地居民人均收入水平/人均支出水平/教育支出在家庭总支出中所占比;

C、当地学校数量/学生数量;

D、当地学生是否有午托、晚托的习惯/托管的学费一般标准是多少;

E、当地学生是否有周末补习的习惯/补习的学费一般标准是多少;

F、当地教师在家开补习班的多还是少?


其次分析当地市场竞争情况


A、当地所有知名的私人托管班和小学生托管辅导机构名称、开设课程、开班形式、学费收费方式、收费标准、生活标准、教室数量、床位数量、教学设备、师资力量、教学特色、分支教学机构的分布情况(覆盖区域)、学生报名就读情况、宣传模式及渠道、教学场所的装潢档次等等。

B、当地所有知名的小学生培训机构名称、开设课程、开班形式、学费收费方式、收费标准、教室数量、教学设备、师资力量、教学特色、分支教学机构的分布情况(覆盖区域)、学生报名就读情况、宣传模式及渠道、教学场所的装潢档次等等。


最后分析当地消费者的教育消费心理、实际消费状况


A、当地消费者喜欢的教育消费方式有那些?(如午晚托、全托、学习中心上课、业余培训、外聘家教)

B、投资孩子教育的具体目的(如:解决孩子接送问题、提高孩子学习兴趣、锻炼孩子的沟通能力、提高孩子的学习成绩等)

C、影响其选择托管机构、教育机构的主要因素……

D、中心覆盖区域内学生上课的时间设置、寒暑假学习中心的时间安排等


总结说明:在对以上情况分析后,再确定办学地点、办学规模、师资调配、办学科目等。


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